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教 约
书名： 传习录 作者： （明）王阳明 本章字数： 1590 更新时间： 2020-07-30 15:05:06

每日清晨，诸生参揖毕，教读以次偏询诸生：在家所以爱亲敬畏之心，得无懈忽未能真切否？温清定省之仪，得无亏缺未能实贱否？往来街衢步趋礼节，得无放荡未能谨饬否？一应言行心术，得无欺妄非僻未能忠信笃敬否？诸童子务要各以实对，有则改之，无则加勉。教读复随时就事，曲加诲谕开发，然后备退就席肄业。

【译文】

每日清晨，各位学生参拜完毕，老师便按照次序逐个询问学生：在家里敬爱长辈的本心，是真实恳切而没有懈怠疏忽的吗？温清定省的礼仪，是实践而没有欠缺的吗？行走在街上的礼节，是谨慎而没有放纵的吗？一切的言行心术，是忠信笃敬而没有欺妄的吗？各位学生务必如实回答，如果有就加以改正，如果没有就加以勉励。老师也要随时就具体的事物委婉地教诲开导，然后再让他们各自回到自己的座位上学习。

凡歌诗须要整容定气，清朗其声音，均审其筇调，毋躁而急，毋荡而嚣，毋馁而慑。久则精神宣畅，心气和平矣。每学量童生多寡分为四班。每日轮一班歌诗，其余皆就席敛容肃听。每五日则总四班递歌于本学。每朔望集备学会歌于书院。

【译文】

凡是吟唱诗歌的时候，必须要整理仪表，平心定气，声音清朗，节奏音调均匀，不急躁，不慌乱，不畏惧和气馁。久而久之就能精神通畅，心平气和了。每个学校根据学生的多少分为四个班，每天轮换一个班级吟唱诗歌，其他学生就都坐在座位上严肃地聆听，每五天让这学校这四个班在一起依次吟唱，每月初一、十五，让各个学校的学生聚集到书院吟唱。

凡习礼需要澄心肃虑，审其仪节，度其容止，毋忽而惰，毋沮而怍，毋径而野，从容而不失之迂缓，修谨而不矢之拘局。久则礼貌习熟，德性坚定矣。童生班次皆如歌诗。每闲一日则轮一班习礼，其余皆就席敛容肃观。习礼之日，免其课仿。每十日则总四班递习于本学。每朔望则集备学会习于书院。

【译文】

凡是练习礼仪，需要澄清心神，肃清杂念，要审视他的礼节，观察他的容貌举止，不能疏忽怠惰，不能拘谨羞涩，不能随意粗野，要从容不迫但不能迂腐缓慢，要谨慎修行但不能拘束局促。时间长了就能熟悉礼貌，德行也能够坚定了。学生的班级排次就如同吟唱诗歌一样，每隔一天轮流一个班级练习礼仪，其他人都正坐在座位上观看。练习礼仪的日子，免除其他的功课。每十天就让这四个班在学校一起依次练习礼仪，每月初一、十五聚集起各个学校的学生到书院练习礼仪。

凡授书不在徒多，但贵精熟。量其资禀，能二百字者止可授以一百字，常使精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。讽诵之际，务令专心一志，口诵心惟，字字句句紬绎反复，抑扬其音节，宽虚其心意，久则义礼浃洽，聪明日开矣。

【译文】

凡是教书，不在数量的多少，但贵于是否精辟熟练。根据学生的资质禀赋，能学习二百个字的只可以教给他一百个字，让学生能够一直保持精神力量有所富余，就没有厌倦学习而感到辛苦的问题，而会因为有所得而感到快乐。诵读时，一定要让学生专心致志，口诵心惟，字字句句，反反复复，音节抑扬顿挫，思想宽广，时间长了就能学会礼仪，日渐变得聪明了。

每日工夫，先考德，次背书诵书，次习礼或作课仿，次复诵书讲书，次歌诗。凡习礼歌诗之数，皆所以常存童子之心，使其乐习不倦，而无暇及于邪僻。教者知此，则知所施矣。虽然，此其大略也；神而明之，则存乎其人。

【译文】

每天的功课中，应该先考察德行，其次考察背书读书，再次是练习礼仪或课业，之后是读书讲书，再后是吟唱诗歌。凡是练习礼仪、吟唱诗歌之类的功课，都是为了让学生内心之中的童心能够经常得到存养，使他们喜欢学习而且不感到疲倦，因而没有时间去做坏事。老师们认识到这些，就知道怎样去教育学生了。即便如此，这也是一个大概的情况，其中奥妙明白之处，就在于各人的领会了。

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