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爱玩冲水马桶，要满足孩子的探索欲
书名：儿童心理课作者：含含妈咪著本章字数： 1642 更新时间： 2021-09-24 11:49:22

行行为为表表现现爱玩冲水马桶

笑笑从小就是个风风火火的小丫头，为了她的安全，一家人操了不少心。最近，爸爸妈妈渐渐发现，这个刚满3岁的孩子，又多了一个不安全的行为——喜欢玩马桶。

刚开始，笑笑只是对马桶的冲水按钮感兴趣，每次看到大人用手按过后，她就模仿着大人的样子不停地按下去，听着“哗啦哗啦”的水声，她会站在那里呵呵地笑个不停。开始的时候，爸爸妈妈还不停地阻止笑笑，告诉她不要浪费水，但是她哪里肯听，边玩边乐呵呵地说：“真好玩，真好玩！”爸爸妈妈认为劝阻没什么用，干脆就不管她了，让她去玩吧。

过了一段时间，笑笑又喜欢拿着刷子趴在马桶圈上刷马桶。与其说是刷马桶，不如说是玩水，而且被马桶里的水溅了一身也是常有的事。看到这种情形，爸爸妈妈头疼不已，尽管尝试了多种办法，但也都无济于事。

然而，最近，笑笑又对水箱感兴趣了。有一次，妈妈看到笑笑踮着脚尖想把上面的盖子弄下来，因为担心她会把水箱盖子打碎，就想过去帮忙，但是笑笑坚持非要自己弄不可。

看到这种情形，妈妈把心一横，想了想，干脆不管她了，让她一个人去倒腾吧，大不了打碎了就换个水箱盖子。可是，刚走进书房，她的心又开始悬了起来。于是，妈妈就偷偷地藏在笑笑身后。她发现笑笑很小心地将马桶水箱的盖子搬下来，接着又很小心地放到地上，然后将盆里的水倒进水箱里面，之后又将水箱盖子从地上搬起来盖上去；最后，笑笑又按下冲水按钮将水全部冲走。

在整个过程中，妈妈始终是提心吊胆的，生怕马桶盖子掉下来砸到孩子的脚，又担心笑笑会把水泼了自己一身。但是在整个过程中，笑笑做得非常认真仔细，而且她的衣服几乎没有溅到水。

看到笑笑“大功告成”，妈妈急忙悄悄地溜回书房，因为她知道，女儿每完成一件“工作”后，都会向大人“表功”的。

果不其然，笑笑兴高采烈地来到书房，笑眯眯地说：“妈妈，我把水倒进水箱里了，真好玩。”

妈妈听了，故作惊讶地问：“你怎么把水倒进去的呢？”

笑笑歪着小脑袋，自豪地说：“我用盆接水倒进水箱里的啊。”

妈妈又装出一副好奇的表情，蹲下身来问她：“水箱上面有盖子，你怎么弄的呢？”

“我把盖子搬到地上放好，再把盆里的水倒进去的啊。”笑笑认真地说完以后，就高高兴兴地玩去了。

心心理理语语言言马桶是个有趣的“玩具”，充满了神奇和想象孩子充满了求知欲与好奇心，喜欢去探索了解周围的一切事物，而他们之所以喜欢马桶，就是因为在孩子眼里，这是一个新鲜、有趣的东西，以前没见过。而且只要轻轻按一下，这个“玩具”就会发声，更奇怪的是，还会流水。所以，年幼的孩子都喜欢玩这个“玩具”，想知道它的“肚子”里到底装的是什么，更会迫不及待地把它拆开来看看究竟。其实，这是儿童心理发展阶段的正常表现。

专专家家指指导导把玩乐权交给孩子并做好保护工作虽然说很多孩子都有爱玩马桶的嗜好，但是安全隐患也着实令人担忧。那么，面对天真无邪的孩子，大人又该如何引导，才能既不扼杀孩子的童真，又保证孩子的成长安全呢？

1．把玩乐权交给孩子自己

以孩子爱玩马桶的事情来讲，这是孩子的好奇心理特征的表现，他们对不理解的事物都有强烈的探究心理，总想摸一摸、看一看、尝一尝、闻一闻。其实，这种行为的根源在于孩子想弄清楚这些新鲜有趣的东西到底是怎么回事。他们只是想探究隐藏在玩具里面让他们感到神秘的东西。所以，家长不要因为马桶的卫生问题而不让孩子玩。

其实，家长的这些想法控制了孩子的玩乐权，这对孩子的身心发展是不利的。

2．做好保护工作

当孩子靠近马桶时，家长要有意识地在一旁观察和保护，以防止孩子发生危险。同时，家长可以让孩子了解一些马桶的知识，告诉孩子马桶是大小便的地方，并不厌其烦地告诉孩子，这里“臭臭”“脏脏”，一定要远离。