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不务正业的天才少年
书名： 神机妙算刘伯温 作者： 丁当著 本章字数： 2531 更新时间： 2024-06-05 13:48:29

在刘基的老家青田，至今还流传着许多刘基小时候智斗财主老爷的故事。在这些故事里，老财主无不又懒又贪，小财主无不又坏又蠢。他们一肚子坏水，不断地找穷孩子刘基的麻烦，似乎欺负刘基是他们的重要使命、人生的全部价值。当然，他们每次都被刘基小朋友的妙计骗得团团转，最后好人胜利坏人吃瘪。

这些故事有板有眼，情节紧凑，细节丰富，而且喜感十足——唯一的问题是，都是瞎掰的。

事实上，当刘基还是小朋友的时候，在青田老家没有哪个财主敢欺负刘基。因为青田刘氏虽然到他父亲刘炝时已经中道而衰，但世族毕竟是世族，响当当的名声摆在那里呢。

所以，当一代军师还是“刘基小朋友”的时候，他的日子过得还是比较逍遥的，虽然不是长于显赫门第，但毕竟也是颇有些根底的小康之家。

这样的家庭出来的孩子往往是最容易成才的。穷人家的孩子肚皮都吃不饱，还成天要被坏财主欺负，哪有时间和精力读书？而富人家的孩子从小吃穿不愁，前景一片光明，哪里还有动力奋发图强？

只有类似刘基这样的中产阶级子女，才有余力学习，也有动力去学习。

况且，刘基还有一个别人无法比（至少同村的小朋友无法比）的先天优势：他的父亲刘炝是主管教育的官员，同时也是一个学养根底扎实的知识分子。

因为父亲有文化，又懂教育，所以刘基从小就能接受高质量的家庭教育，再加上青田刘氏的家学渊源，刘基几乎是在书堆里长大的。他从小就博览群书，当其他孩子还在争论到底是王二狗和赵三牛抓的蟋蟀更厉害的时候，刘基已经熟读蟋蟀宰相贾似道的故事了。刘基九岁的时候，已经能够有模有样地给村里的其他小朋友讲故事了。小朋友们也乐意听刘基讲故事，于是，在武阳村常常能看到这样的景象：一群小朋友围蹲在刘基面前，托着下巴投入地听刘基讲述正史、野史上的历史掌故，或者笔记小说里的鬼狐仙怪，就像小刘基当年听自己的父亲讲刘氏玄祖的故事一样。

可见，在起跑线上，刘基小朋友就远远地甩开了其他小朋友，想不被称为神童都难。

更何况，除了出色的家庭教育，刘基自身的天赋也不低，特别是他有一项特殊的才华：记性好。不仅仅是“好”，而且是过目不忘。

这个才华对于理科生来说可能没什么，但对于“文科生”刘基来说，简直就是上天送的一份大礼。

比方说，1332年，二十一岁的刘基到大都（即今天的北京，由于北京在历史上多次改名，为了防止混乱，下文叙述中一律沿用今天的称呼，本文中的南京也是如此）参加考试时，抽空去逛了趟书店，在书店里看到一本好书，挺喜欢的，便站在书店里，从头翻到尾，看了个遍。

书店老板对这个站书店蹭书看的小伙子挺感兴趣，因为刘基正看得津津有味的那本书，是他们书店常年积压的库存书，别说买了，连翻都很少有人来翻。

反正也卖不出去了，干脆做个好人，于是老板对刘基说：“小伙子，宝刀赠英雄，好书送才子。既然你这么喜欢这本书，我就把它送给你了，不用谢——以后有空常来我这里逛逛就行了。”

刘基翻完了这本书，随手将书放回书柜，淡淡一笑道：“多谢老板美意，赠送就不必了，因为我已经背下来了。”

说完，他飘然而去，留下将信将疑的书店老板。

当然，上天赋予刘基这样的天赋，可不光光是为了给他省下买书的钱。

在这里，我们首先要给“死记硬背”四个字正名。

如果你学过文科或者见过文科生，肯定会诧异于他们巨大的背诵量。许多人对此不满，说中国教育是“填鸭式教育”。但其实，对于文科生来说，背诵储备足够多的知识实在是太重要了。不错，知识固然要活学活用，但关键是，要灵活运用首先得有知识储备才行。你自己有一桶水，才能随时随地都能舀出一杯水。就像打仗，主将用兵的能力固然重要，但首先也要有很多兵可用才行。而在所有文科知识全靠人脑存储的古代尤其如此。

水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。没有厚积，何来薄发。

除了记性好，刘基的悟性也好得惊人，不管什么书，他只要扫一眼就能把书的精要提炼出来，并看懂个七七八八。

这还了得！一本书，看一眼就背下来了，非但背下来了，还读懂了、读透了！

刘基十四岁那年，刘炝觉得自己再也没有什么能够教给小刘基了，家里的藏书也被看得差不多了，于是，刘炝决定送刘基去处州括城的重点中学——郡庠继续深造。

重点中学从来都不是那么好考的，刘基那个时代更是如此，没有扩招，也没有什么分校，一届只录取25名学生，都是从各个区县优中选优挑选出来的尖子生，要是分数进不了这前25名，给再多择校费赞助费都是白搭。

而神童刘基以名列前茅的成绩考上了，毫无悬念地进入了这所重点中学。这是他第一次离开自己的家。

即使是在重点中学，和全省最精英的学生们相比，小刘基依然是神童级别的人物。

他几乎没怎么用功读书，从来没见他在课余时间诵读过什么经典。这种吊儿郎当的学生自然不会太受老师的喜欢。当时教授《春秋》的老师一看到刘基整天没正形，也不做笔记也不上自习，就气不打一处来，所以每次抽背都会抽到刘基，打算只要刘基一句话背不顺溜，他就借机发飙。

但刘基始终没给他发飙的机会，不管哪篇课文，他都能倒背如流，最后连老师都服气了。

天生记性好，没办法。

就这样，在括城的重点中学里，刘基继续过着他的幸福生活——不费什么劲儿就能成为尖子生，能不幸福吗？

但如果仅仅如此，那么，刘基将来顶多也就成为一名普通的文官，最多在元史或者明史的角落留下一段文字。

然而，刘基还有一个业余爱好：他喜欢看课外书。

刘基读的都是天文、兵法类的课外书。

兵法就先不提了，真正关键的是天文书。

在中国古代，天文学可不是一门研究什么果壳中的宇宙的学问，而是一门帝王之学，因为在古人看来，人和天是有对应关系的，所谓人法地，地法天，大到时代的气数，小到个人的命运，都能在天象上得到对应。

所以，我们读《三国演义》经常会看到这样的场景：诸葛亮或者司马懿“夜观天象”，见谁的将星黯淡，主损一大将云云——这就是古人想象中对天文星象的最高级运用。

当然，光靠夜观天象就能预知未来的技能实在是太玄奥了，估计没有几个人能真正掌握，在古代，天文学的最重要应用领域就是：天气预报。可以说，谁占据了天气预报的制高点，谁就占有了天时、地利、人和中的天时。

而刘基的另一个业余爱好——兵法，则教会了他如何占有地利与人和。

由此可见，小神童刘基从小就不是一个老老实实的主儿，因为无论是兵法还是天文，都是只有在乱世才能大放异彩的学问。

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