10切莫忽视历史素养晓山最新章节-免费小说-全文免费阅读-晓山作品-小说大全-七猫免费小说-七猫中文网

10．切莫忽视历史素养
书名：从政要论作者：晓山本章字数： 1822 更新时间： 2024-11-12 10:09:42

历史知识既是总结过去的记录，又是把握现在和创造未来的向导。今天的中国是历史的中国的发展。作为一个现代人，如果不了解过去的历史，就不可能很好地把握中国社会的发展规律，就不可能正确地继承和发扬优良传统，也就不能胜任领导工作。可以说，历史知识和历史观是衡量领导素质的一个重要方面，要成为一名合格的领导干部，不可以没有历史素养。

以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。中华民族以历史悠久著称于世，我们党在领导革命、建设和改革的过程中，十分重视借鉴历史的经验。许多同志在指导自己立身做人方面，也常常学习运用古人的成功经验，受益匪浅。可以说，中国历史是丰富的宝库，前人的经历、经验是宝贵的教科书，运用马克思主义的观点进行分析、筛选，就可以从中汲取营养，学到有益的东西。

历史是荟萃前人智慧的大成之作，历史是供后人参考的范本。历史书籍中的笔录、叙事、记言、述理等，归根到底是记人。不论是叱咤风云的英雄、聪明灵秀的文士、鬼斧神工的巧匠，还是狡诈猥琐的奸邪，都是作为社会的人在历史舞台上活动，留下了他们的斑斑足迹。可以这样说，人类在生产斗争、阶级斗争和科学实践中积累的全部经验都是历史知识。不管哪门学问，只要它在一定的时间中演进，就要留下发展轨迹，从而积淀成历史，所以说历史著作积聚了人类既往的一切智慧和功业。历史是经验性的知识，这种知识中具体的史事和人物都有不可代替和不可重复的特质，人们正是从一个个历史事实中感知历史存在的脉搏。历史学是按照时序对客观存在的史实进行考察的学问。它向人们提供事物发展的普遍规律，从本来源流和因果关联中把握事物发展的趋势。所以历史和现实虽然并不共处在相同的时代和社会环境，但又有相似、相连的共性，可以查考、发掘、推想。政治家参照它治国理政，军事家从中借鉴战略、战术，平民通过学习历史增长知识和才干。

可以肯定，一个素质好的领导者，应该是历史知识丰富而又有正确的历史观的人。马克思主义的创始人马克思、恩格斯，首先就是从对人类历史的研究着手，创立了历史唯物主义，从而使无产阶级有了一个改造世界的锐利武器。列宁说过：“要获得胜利，就必须懂得资产阶级旧世界的全部悠久历史。”邓小平指出：“没有前人或今人、中国人或外国人的实践经验，怎么能概括提出新的理论？”可见，历史方面的素养是体现干部素质的一个相当重要的方面。而光有渊博的历史知识还不等于有较高的历史素养，关键还要有科学的历史观，要尊重历史和历史发展的规律。这也正是我们的干部素质在历史素养方面表现不同于其他阶级官吏的地方。

毫无疑问，通过对历史知识的学习，领导干部可以提高识人、用人的艺术。在历史书籍中，关于求贤若渴、礼贤下士、知人善任的理论和历史故事比比皆是。西周周公旦“一饭三吐哺、一沐三握发”，秦穆公“素服”迎败将，燕昭王“千金买马骨”，西汉刘邦“月下追韩信”，东汉时期陈蕃“悬榻待徐稚的躬谋”，刘备“三顾茅庐”等等，一直被传为千古美谈。除这些生动的历史故事外，还有许多值得借鉴的用人观念和选才思想，诸葛亮“治国之道务在举贤”的思想，王安石“不责人以细过”的观念等都能给人启迪。通过对历史知识的学习，能够接受从谏纳言的思想，正确对待下级的批评，接受下级的意见，从而提高自己的领导水平。

学习历史知识，能够加强为官清廉的意识。以“天知、地知、你知、我知”拒贿的杨震，“不愿为五斗米折腰”的陶渊明，“为官不为民做主，不如回家卖红薯”的徐九经，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹等，他们的高尚人格和坚贞气节，千百年来一直为人们所称道，今天，仍然值得领导干部们学习。

“前事不忘，后事之师”。读史让人明智，读史可以资政。没有历史素养的领导干部，就难以真正拥有较高领导水平和艺术，更难以把握历史潮流的趋势和规律。加强对历史知识的学习，既是现实要求，也是培养科学文化素质和综合能力的重要途径。领导干部应注重多读些历史书籍，自觉地提高自身的历史素养。

历史是丰富多彩的，对于忙于工作的领导干部来说，不可能什么都学，而要抓住重点。首先要学习中国历史，又要学习世界历史；学习马克思主义发展史，还要学习中国共产党的历史，学习中国社会主义建设和改革的历史。要通过学习历史知识，认真研究历史发展提供的经验教训，进一步增强贯彻党和国家大政方针的主动性和自觉性，更加积极主动地把党和国家的大政方针坚持好、贯彻好、执行好、运用好。这样，才能正确认识和把握中国社会发展的客观规律，认清时政趋势，做好当前的工作。